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博源决定先用读心术了解一下李华的内心想法。当他集中精神，启动读心术时，李华的心声传入了他的脑海。原来，李华的父母经常吵架，家庭氛围十分紧张，这让他感到无比压抑，根本无法专心学习。
博源心中有了底，他走到李华身边，轻轻地拍了拍他的肩膀，说道：“李华，老师想和你聊聊。”李华抬起头，眼神中充满了疑惑和警惕。
博源带着李华来到了校园的一个安静角落，启动了心灵安抚术。温暖而平和的能量从他的手中传递到李华身上，李华原本紧绷的身体渐渐放松下来。
“李华，老师知道你家里的情况让你很困扰，但这不是你放弃的理由。”博源温和地说道。
李华惊讶地看着博源，仿佛不敢相信老师竟然知道自己的心事。
接下来，博源运用观气识人术仔细观察李华。他发现李华的眉宇之间虽然有阴霾，但眼神中仍有一丝渴望和不甘。
“老师相信你有潜力，只要你愿意努力，一定可以改变现状。”博源鼓励道。
在博源的安抚和鼓励下，李华的眼中渐渐燃起了希望的火花。
在之后的日子里，博源为李华制定了专门的学习计划，每天都会抽出时间辅导他。李华也十分努力，成绩逐渐有了起色。
