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考试当日，晨曦未散，博源便悄然来到望月小学的围墙外。他身着一袭黑衣，与周围的暗影融为一体。只见他双眼微闭，口中念念有词，施展起洞察幻影技艺。刹那间，他的身影变得虚幻，仿佛与空气中的尘埃化为一体，旁人难以察觉分毫。
清晨，阳光悄然洒进校园，本应是知识检验的考场上，却暗流涌动。博源凭借洞察幻影技艺，如无声的清风，穿梭于各个教室间。
六年级三班的教室里，气氛凝重。监考老师张峰，平日里那副正人君子的模样此刻碎了一地。他在教室里频繁踱步，皮鞋踏在地面的声音格外刺耳。当走到成绩欠佳的王强身边时，他微微弯腰，看似不经意，手指却轻轻点在试卷某一题上，眼神如隐秘的信号，传递着答案的方向。王强先是一愣，随即眼中闪过一丝惊喜与紧张，急忙奋笔疾书。张峰直起身，脸上闪过一抹不易察觉的得意，仿佛在炫耀自己的“聪明才智”，而王强心中既有对作弊得逞的窃喜，又夹杂着害怕被发现的忐忑。
博源眉头紧锁，怒火在心中熊熊燃烧。但他深知，这还不足以揭露这场丑陋的闹剧，他需要更多铁证。
来到六年级二班窗外，博源透过窗户看到老师李梅站在那儿，眼神看似随意地在学生间游移。突然，她伸出手指，对着窗边的赵刚比划出一个“三”的手势，随后又迅速指向课本的方向。赵刚先是一怔，紧接着目光中透露出一丝慌乱与期待。他小心翼翼地从桌洞里抽出那本折角做了标记的课本，心脏在胸腔里剧烈跳动，仿佛要冲破胸膛。李梅表面镇定自若，可微微颤抖的手指却暴露了她内心的紧张。她深知此举一旦被发现，后果不堪设想，但利益的诱惑让她难以自拔。赵刚在翻找课本时，内心天人交战，一方面渴望通过作弊取得好成绩，另一方面又害怕被抓的恐惧如影随形。
而六年级一班的考场，简直成了作弊的“重灾区”。老师陈华精心策划了一场“传帮带”式的作弊行动。成绩优异的班长林晓，手中紧握着写满答案的纸条，眼神中满是纠结。她深知作弊不对，可陈华的威逼利诱让她难以拒绝。她咬咬牙，将纸条传给同桌张宇。张宇接过纸条，心中一阵窃喜，想着这次成绩终于能有个飞跃，全然不顾道德的谴责。纸条在同学们手中依次传递，如同罪恶的接力棒。陈华站在讲台上，眼睛紧盯着教室外，像一只警惕的鹰。他心里盘算着，只要这次顺利，就能得到某些家长的好处。一旦有风吹草动，他便立刻咳嗽示意。同学们听到咳嗽声，便如惊弓之鸟，慌乱地藏起纸条。
博源目睹这一幕幕，心中的愤怒如火山即将喷发。他深知，必须尽快揭露这些丑恶行径，让校园恢复应有的纯净与公正，让真正的努力和才华得到尊重。
博源心中既愤怒又无奈，这些本应教书育人的老师，却在亲手毁掉学生们的未来，破坏教育的公平。他决定施展洞察心灵技艺，进一步了解这些老师的内心想法。他将目光锁定在张峰老师身上，集中精力，施展技艺。刹那间，他仿佛能看到张峰内心的想法。原来，张峰是受了王强家长的贿赂，答应在考试中帮助王强提高成绩，以换取丰厚的报酬。
为了将整个作弊过程完整地记录下来，博源施展洞察复盘技艺。他的脑海中如同播放电影一般，将刚才看到的每一个作弊场景重新呈现，并且可以任意暂停、回放，捕捉每一个细节。他细致地记录下每一个老师的动作、表情，以及学生们接收暗示的反应。
收集完足够的证据后，博源不再沉默。他回到家中，将自己的发现整理成一份详细的报告。报告中，不仅有各个作弊场景的详细描述，还配有他通过洞察复盘技艺记录下来的关键画面。他将这份报告提交给了当地的教育主管部门。
