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相比于第一次比较仓促的科举，这第二次科举明显就完善了很多，包括这题目也是，除了这些士子们最擅长的四书五经之外，还包括一些算数问题，以及一些为官过程中比较实际性的小问题。
当然，最后一道题依然还是不变的那一道题，就天下那么两个字，剩下的全看这些考生们自己去发挥。
事实上，这些考生们不知道的是，这最后一道题对于他们之中很多人根本就没有影响，无论答得好还是答得不好，都没有什么太大的关系。
那最后一道题，根本就不是为了他们大多数人所准备的。毕竟，说到底科举选拔的更多还是那些底层的官员，大部分人很多一辈子可能也就是个县令了，真正能爬到一个很高位置上的人并不多。
因此，对于一个区区的县令来说，那些问题他回答的好与不好又有多大的关系！事实上，他们这些人如果将为官过程中的那些题目回答得足够出彩，才可以成为他们真正的加分项！
而那最后一道题，就是为了那少部分人所准备的，为了分辨出这些人之中究竟哪些人是真正的绝顶大才。
这一小部分人，必然会是科举之中最靠前的那一部分人，也是日后会进行集中培养的一部分人！
简单来说，那最后一道题，就是为了一甲的那三人，以及最后二甲之中最靠前的那部分人准备的，这部分人未来都有进入中央的希望。
武举那边，相比文举这一边就要精彩多了。武举分成了武道和兵法两科，武道那一科自然不用多说，这一次的武举之中强者辈出，那些实力高强的武者们相互比拼之时的身姿引得观战的人喝彩连连！
而兵法那一科同样有其特有的精彩，兵法这一科同样相较于第一次科举之时，做出了相应的完善。
