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历史课本印象中基本都是在深入剖析这一次造反失败的原因是什么，成功的原因是什么，这一段时间国家繁华是搞了什么，国家完蛋的诱因是什么，根本原因是什么……
简单来说，好一本反书！
地理课本的话，基本上都是在讲这里种什么合适，这里有什么特产能用上，某某大矿在哪里，什么地方的矿是露天的，什么地方有什么地形。
选地盘，高筑墙，广积粮不可缺少的东西，又是一本反书。
政治课本的话，基本上除了基础的经济本质，阶级本质，大片的都是在教你辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，剩下的小部分就是再教你人际关系学、管理学和社会学……
简单来说就是让你如何组织人手，怎么搞好关系，怎么壮大，怎么学习新知识，怎么从旧知识之中汲取新营养，嗯，妥妥的反书。
陈曦也就按照这个节奏写的……
自然这就是一堆藏在任何一个东汉豪门都能用来压箱底，拿出来就统统都是反书的绝学。
蔡琰收藏了好多，拜她精神天赋所赐，她能看懂一切书籍的本意和延伸意，同样也能理解其中核心的思维，所以她将这些书也用古文重制了。
不过鉴于这些书实在太糟糕，蔡琰也没有进行详细的注疏，只是收在禁书那一块，不允许一般人翻阅，若非姬湘属于心理学支类的顶峰，也是不能接触这一支类的禁书。
