第587章 惊吓？惊喜？ (第2/14页)
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老师在回答学生的问题也很热情，随时随地都可以，不会有任何不耐烦。
这种教育模式的优点，就在于毫无压迫感，特别有利于真心渴求知识的人。
但对大多数缺乏自律性的人，却会造成放任自流的恶果。
所以恰恰是两种教育的差异，让米晓冉获得了学习上的优势。
像米晓冉这样，在国内早已形成了自我约束的自律性，又没有退路的人。
就跟国内城乡孩子的区别一样，其实最不怕的就是用功。
这种具有灵活性，可以随意发挥的学习模式，反倒对她是一种享受。
何况她还不需要养家糊口，有大把时间可以用来学习。
虽然家务活同样不轻省，但不是没有人做监工嘛。
她大可以一边背单词一半干活，甚至通过看电视、听广播等方式，来熟悉语感。
