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面对询问，王润文思虑许久，最后说：“我明天找他聊聊。”
由于数学太过拔尖的缘故，王琦向来对李恒看得很重，一直对他寄予厚望，立即表示：“我陪你一块。”
没想到王润文拒绝了，“用不到，我单独跟他谈谈心。”
两人这是第二次搭届了，已经合作了有好几年，彼此非常处得来，也非常信任。
当下王琦老师就说：“那行，你先跟他聊聊，要是有改变就好，没改变咱们再一起想办法。”
那是一个雾气弥漫的清晨，记忆特别深刻。
当他做完早操回到教室上早自习时，英语老师先是不紧不慢地围绕教室转了一圈，督促大家背诵单词、句型和课文，接着从过道后面来到第七组第四排的李恒这里。
手指悄无声息地在他敞开的课本上点了点，用他刚好能听到的声音说：
“跟老师出来一下。”
见状，同桌孙曼宁关心问：“是不是因为成绩找你？”
